弓削商船高専では、２月１３日（土）に公開講座「科学の眼でみる健康づくり」（第３回）を実施した。本講座は、社会人一般を対象に実施し、８名が参加した。
　まず、第１・２回目の復習として、意識をして足に力を入れることの重要さについて説明があった後、専用の装置を用いて足圧を測定し、身体のバランスを確認した。
　次に、メジャーやイスなどの身近なもので動的バランスや運動機能を測定するファンクショナルリーチテスト、ロコモ度テストなどを実施し、さらに、体力測定（長座体前屈，上体起こし，握力）を行った。
　最後に、講師がまとめとして第１～３回の内容を解説し、受講者からも意欲的に質問があり、大変有意義な講座となった。
　アンケートには、「普段の生活の中で気付かない自分の筋力、歩行等、科学的にみることができて参考になりました」などの感想が寄せられた。

　平成２８年２月１５日（月）、就職を控えた４年生及び専攻科生を対象とし、本校各学科卒業生を１名ずつお招きして就職講演会を開催しました。各卒業生は講師として、企業等に就職後、どのような経験を積み何を学んできたか、またどの様な企業で働いているかを報告しました。その後、後輩に向かって、これまでのキャリアを通じて学びとった知識をアドバイスやメッセージとして伝えました。
　今回の就職講演会は、卒業した先輩たちの、現場での体験を直接聞く有意義な機会となり、参加した学生たちにとって、就職活動に向けた一助となる研修でした。

　２月４日（木），本校代表学生がキャンパスベンチャーグランプリ 2015 四国大会に参加し，最優秀賞を受賞しました。(写真左２名）
　キャンパスベンチャーグランプリは大学・大学院・短大・高専・専門学校の学生を対象にした国内最大級の学生ビジネスプランコンテストです。
　全国大会は３月１０日（木）開催されます。
キャンパスベンチャーグランプリ 2015

【発表内容】
SmartAIS -小型船舶の安全な航行を支援するシステム-
スマートフォンを持っていれば，小型船舶の安全な航行を支援できるシステムを提案。

　平成28年2月10日(水)14時～15時、電子機械工学科教員、総合教育科教員、電子機械工学科実習に関係する職員を対象として、本校カウンセラー　熊野　春菜　先生による発達障害についての講演会を開催しました。
　前回12月10日に開催した第1回発達障害講演会に引き続き、環境調整、周囲の理解が必要であることなど、特徴に合わせた支援についての正しい知識を習得しました。
　内容は以下のとおりでした。
　　1　前回のおさらい：発達障害とは
　　2　困りごとから読み解く脳機能の特徴、特徴に合わせた支援と学習

　平成28年1月29日（金）の15時20分から50分間、広島大学保健管理センター　小島奈々恵氏を講師に招き、本校女子学生を対象とした性教育講演会を実施しました。本講演会は、学生相談室と、男女共同参画推進室が共同で企画しました。
　参加した女子学生約69名は、皆熱心に講師のお話に聞き入っていました。本校全学生6人中1人程度と少数派である高専女子が性に関して適切に理解し行動できるようにするために、相手を思いやり望ましい人間関係を構築することを関連づけて勉強するとても良い機会となりました。

　平成28年1月29日（金）16時15分から、教職員を対象とした平成27年度第3回メンタルヘルス研修会を、学生相談室が主催して実施しました。広島大学保健管理センターカウンセリング部門小島奈々恵氏を講師に招きし、「面談の技法3」「発達障害」についてお話を聞くことができました。面談の技法については今年度シリーズ3回目であり、学生との面談に関する正しい知識を身につけることができる大変有意義な研修となりました。

　平成28年1月28日（木）に、本校2年生と教職員を対象とした、ＤＶ未然防止講演会を実施しました。学生相談室と男女共同参画推進室が共同して企画したもので、愛媛県DV防止対策推進会議委員　稲見　和子氏を講師に招き、15時20分から50分間、男女が対等な立場で尊重できる関係について、幅広い内容のお話を聞くことができました。
　参加した2年生約120名は、皆熱心に講師のお話に聞き入っていました。
　研修終了後、参加者に記載してもらったアンケートには、勉強になり有意義だった、正しい知識を習得することができたといった感想が寄せられ、今後、ドメスティック・バイオレンス（ＤＶ）等の被害者にも加害者にもならない実用的な知識を得ることができ、有意義な研修となりました。

　弓削商船高専では平成２８年１月１６日（土）に公開講座「家庭で出来る簡単実験」を実施し，５～１３歳の子ども１１人と保護者６人が参加した。
　まず講師から，今回の実験では，家庭にある砂糖・塩・重曹・クエン酸・水を組み合わせて色々なものを作成することの説明があり，受講者は興味深く聴き入っていた。
　作成方法は，混ぜたり熱したりといった簡単な作業だったが，材料の組み合わせによって，べっこうあめ・カルメ焼き・ラムネ・入浴剤など様々なものを作ることができ，子ども達が理科の面白さについて触れるよい機会となった。
　受講者からは，「普段できない実験を体験できて，子ども達は楽しそうでした。自分が作ったものが食べられてよろこんでいました。」「べっこうあめが上手にできたのでよかったです。また，家で作ってみたいです。」などの感想が寄せられた。