令和３年１２月１２日（日）に「第５１回商船祭」を開催しました。
　今年度はコロナ禍による制限はあるものの外部の方をお招きし、各クラブによるバザーや出展、文化部の展示・発表をはじめ、実行委員会主催による多くのイベントが開催されました。(実施した各種イベント・会場の様子につきましては、下記写真をご覧ください。)
　また、今年度は、コロナウイルス感染症拡大状況により実施日が延期され、短期間での準備となりましたが、実行委員会等の尽力により多くの学生が運営に協力し、当日の参加者も多数となりました。このため、開会式では実行委員長や校長先生により学生達が短い期間で工夫しながら開催の準備をしたことへ感謝が述べられました。
　ご来場いただいた皆様には受付での検温、消毒、健康チェックシートへの記入など感染対策にご協力いただきありがとうございました。
　
校長あいさつ
　今年は、イベント等を制限しての開催でしたが、無事に終えることができ、大変嬉しく思っています。
開会式でも述べましたが、短い準備期間であったにもかかわらず、知恵を出し合い、できる限りのイベントを工夫して開催できたことに、改めて、実行委員会等の学生諸君に敬意を表するとともに、その努力に感謝致します。
　また、来場された皆様には、感染対策にご協力頂き、この場を借りて感謝申し上げます。
　当日は、少々寒かったのですが、思った以上に来場された方も多く、とても賑やかな商船祭になったと思いますし、久しぶりに学生達の元気で和やかな姿を見ることができました。
　新型コロナウイルス感染拡大に歯止めがかからない状況ですが、一日も早い新型コロナウイルス感染症の終息と皆様の健康を心より願い、私からのあいさつとさせて頂きます。
　
学生会長あいさつ
（学生会長　情報工学科４年　今井　洸樹）
　皆さん、こんにちは。学生の皆さんには日頃のマスクの着用、健康チェックの徹底に協力していただきありがとうございます。
　今年の商船祭も、昨年に引き続き新型コロナウイルスの影響で規模を縮小し開催せざるを得ませんでした。しかし昨年とは違い、非接触で行うことのできる体験型のバザーを各クラブに出店してもらい、外部からお客さんを招くこともできました。また、毎年恒例のビンゴ大会は今年度も行い、大いに盛り上がりました。学生の皆さんにも楽しんでいただけたと思います。
　商船祭は弓削商船高専の行事ですが、周りの方々のご協力があってのイベントです。商船祭実行委員をはじめ、学校教職員の方々、地域の皆さんのおかげで無事開催することができました。本当にありがとうございました。
　
実行委員長あいさつ
（実行委員長　電子機械工学科４年　大礒　武登）
　今年は、コロナウイルスの影響で食べ物の提供はできませんでしたが、イベントや部活の出し物を中心に、商船祭を実施できました。各部活動の皆さんや、係の責任者を引き受けてくれた皆様、ご尽力くださった先生たちや、学生支援係の皆様、本当にありがとうございました。

　本校地域共同研究推進センターは弓削商船高等専門学校技術振興会（しまなみテクノパートナーズ）、本校専攻科と共催で、１２月１１日（土）に弓削商船高等専門学校産学連携フォーラム２０２１・専攻科特別研究中間発表会を開催しました。
　本フォーラムは、地域社会や産業界の動向から新規研究課題を模索することを目的として開催したもので、当日は約４０名の参加がありました。
　会場となった本校アセンブリホールでは、株式会社ウスイ電業、国立研究開発法人海上・港湾・航空技術研究所による一般講演のほか、本校教員・専攻科生による研究発表が行われ、それぞれの講演・発表に対し活発な質疑応答がありました。
　本校では、これを機会に地域企業の皆様との相互交流による新たな活動の端緒を探っていくことができればと考えております。

　１２月１３日（月）に第１８回運営諮問会議を開催しました。本会議は、外部有識者から学校の管理運営及び教育研究活動の状況について意見を聴き、学校運営の一層の発展に資することを目的として毎年開催しており、昨年度に引き続きオンラインでの開催となりました。
　会議前半では、第１７回運営諮問会議で提言された「次世代の海洋人材の育成に関する事業の取組」に対する本校の様々な取組について担当教員から説明し、運営諮問委員から助言を頂きました。
　会議後半では、今回の諮問事項である「アフターコロナにおける学校のデジタル（DX）化」について、本校校長から諮問の背景について説明した後、担当教員から現在の取組状況及び課題を説明し、運営諮問委員から、各学科それぞれに魅力があるため、一律にオンライン化するのではなく、各学科の特色に応じたオンライン化を図るといった観点から提言がなされました。

　今回頂いた提言を基に、今後更なる改善を図ってまいります。

　人材育成プロジェクトにおけるキャリア教育プログラムのひとつであり、ディベートを通じて論理的思考力 、瞬発的思考力 、批判的思考力 を養うことによって学生たちが身に着けるべき資質の一つであるコミュニケーション力の向上を目的として行いました。これにより耐ストレス性に対応できると考えています。
　学生達を３チームに分け、今回のテーマは「外洋の船橋当直におけるTシャツ短パンでの服装」に対して肯定、否定、判定と分けて行いました。それぞれが制服の必要性や不必要性を議論しました。さらに途中で肯定と否定が逆になり、正反対の論理を行い、最後に判定チームが論評しました。ディベート終了後に学生たちは、「論理視点が正反対となり、様々な方向から物事が考えることができた。」「自分の考えではないけど、反対な意見も考えた」「第３者の判定チームの意見が鋭かった」「テーマやチームを変えてまたやりたい」「チームの人数を少なくして自分の意見をもっと言いたい」など、とても有益な体験となりました。今後も3年生だけでなく全学年に広げ継続的に行う予定です。

　本校地域共同研究推進センターは、弓削商船高等専門学校技術振興会と共催で高所作業車運転特別教育を１２月１０日（金）、１１日（土）に実施しました。
　（株）アイチコーポレーションアイチ研修センターから講師を招いて行い、本校の学生、教職員ら計４３名が受講しました。
　受講生たちは、高所作業車に関する基本的な知識を学んだ後、高所作業車での実技に臨みました。実技では、２班に分かれ説明を受けた後、順番に高所作業車に乗り込み、実際に上昇、下降等の操作を行いながら技術を習得しました。
　作業床の高さが１０ｍ未満の高所作業車を操作する場合、この「高所作業車運転特別教育」を修了することが労働安全衛生法で義務付けられています。
　受講生たちは、無事２日間にわたる講習を終え、特別教育修了証が交付されました。