本校地域共同研究推進センターは弓削商船高等専門学校技術振興会（しまなみテクノパートナーズ）、本校専攻科と共催で、１２月１１日（土）に弓削商船高等専門学校産学連携フォーラム２０２１・専攻科特別研究中間発表会を開催しました。
　本フォーラムは、地域社会や産業界の動向から新規研究課題を模索することを目的として開催したもので、当日は約４０名の参加がありました。
　会場となった本校アセンブリホールでは、株式会社ウスイ電業、国立研究開発法人海上・港湾・航空技術研究所による一般講演のほか、本校教員・専攻科生による研究発表が行われ、それぞれの講演・発表に対し活発な質疑応答がありました。
　本校では、これを機会に地域企業の皆様との相互交流による新たな活動の端緒を探っていくことができればと考えております。

　１２月１３日（月）に第１８回運営諮問会議を開催しました。本会議は、外部有識者から学校の管理運営及び教育研究活動の状況について意見を聴き、学校運営の一層の発展に資することを目的として毎年開催しており、昨年度に引き続きオンラインでの開催となりました。
　会議前半では、第１７回運営諮問会議で提言された「次世代の海洋人材の育成に関する事業の取組」に対する本校の様々な取組について担当教員から説明し、運営諮問委員から助言を頂きました。
　会議後半では、今回の諮問事項である「アフターコロナにおける学校のデジタル（DX）化」について、本校校長から諮問の背景について説明した後、担当教員から現在の取組状況及び課題を説明し、運営諮問委員から、各学科それぞれに魅力があるため、一律にオンライン化するのではなく、各学科の特色に応じたオンライン化を図るといった観点から提言がなされました。

　今回頂いた提言を基に、今後更なる改善を図ってまいります。

　人材育成プロジェクトにおけるキャリア教育プログラムのひとつであり、ディベートを通じて論理的思考力 、瞬発的思考力 、批判的思考力 を養うことによって学生たちが身に着けるべき資質の一つであるコミュニケーション力の向上を目的として行いました。これにより耐ストレス性に対応できると考えています。
　学生達を３チームに分け、今回のテーマは「外洋の船橋当直におけるTシャツ短パンでの服装」に対して肯定、否定、判定と分けて行いました。それぞれが制服の必要性や不必要性を議論しました。さらに途中で肯定と否定が逆になり、正反対の論理を行い、最後に判定チームが論評しました。ディベート終了後に学生たちは、「論理視点が正反対となり、様々な方向から物事が考えることができた。」「自分の考えではないけど、反対な意見も考えた」「第３者の判定チームの意見が鋭かった」「テーマやチームを変えてまたやりたい」「チームの人数を少なくして自分の意見をもっと言いたい」など、とても有益な体験となりました。今後も3年生だけでなく全学年に広げ継続的に行う予定です。

　本校地域共同研究推進センターは、弓削商船高等専門学校技術振興会と共催で高所作業車運転特別教育を１２月１０日（金）、１１日（土）に実施しました。
　（株）アイチコーポレーションアイチ研修センターから講師を招いて行い、本校の学生、教職員ら計４３名が受講しました。
　受講生たちは、高所作業車に関する基本的な知識を学んだ後、高所作業車での実技に臨みました。実技では、２班に分かれ説明を受けた後、順番に高所作業車に乗り込み、実際に上昇、下降等の操作を行いながら技術を習得しました。
　作業床の高さが１０ｍ未満の高所作業車を操作する場合、この「高所作業車運転特別教育」を修了することが労働安全衛生法で義務付けられています。
　受講生たちは、無事２日間にわたる講習を終え、特別教育修了証が交付されました。

　弓削商船高専では、１２月５日（日）に公開講座「バスケットボール教室」を開催し、近隣の小・中学校より２１名の参加がありました。今年度２回目の「バスケットボール教室」は、弓削商船高専のバスケットボール部員１１名の協力もあり、活気溢れる教室となりました。
　講座では、まず講師より、バスケットボールで元気になるために、「楽しむ」「仲間とのつながり」「チャレンジ」をテーマに、バスケットボールの３つの武器「シュート」「ドリブル」「パス」が上手くなるためにはボールコントロールが重要との話がありました。
　その後班に分かれ、コミュニケーションを取り合いながら自己紹介をし、様々なボールを使って鬼ごっこをしました。ラダーを使っての練習では、色々なステップ、ドリブル、パスの練習を行いました。
　シュート練習では講師より、「真っ直ぐ」「上に上げる」「前後の距離」が大切との指導があり、ゴール目がけて何回もシュートの練習をしていました。
　２回目のバスケットボール教室では、参加者の多くが６月に開催した「第１回バスケットボール教室」の参加者だったため、講師や学生にコツを教わりながら、実践的な練習も行いました。
　最後の練習試合では、パスやドリブルでボールを繋ぎ、どんどんシュートも決まりだし、参加者は満足そうな笑顔になっていました。
　参加者からは、「新しい技を教えてもらえたから部活で使いたい」「自分がシュートのやり方が分からない時に、丁寧に教えてくれてわかりやすかった」などの感想が寄せられました。
　学校PRの一環として、電気自動車とセグウェイの乗車体験も行いました。参加者や保護者も楽しんで操縦していました。